martes, 26 de noviembre de 2013

EPD: 4 EDUCANDO A RITA SEGUNDA PARTE

 Rita/Susan

a)      ¿Qué cambios se producen a lo largo de la película en su comportamiento?

Rita tiene una capacidad crítica o de análisis mayor a la que  muestra al principio de la película, interesándose aún más por su aprendizaje. Adquiere unos conocimientos culturales y lo más importante, desarrolla su capacidad de elección y toma de decisiones. Su autoestima es mayor que al principio, va mejorando su lenguaje siendo más consciente al final de todo lo que ha aprendido. Ella no solo adquiere conocimientos teóricos, sino que finalmente el enriquecimiento de Rita ha sido mucho mayor de lo que inicialmente esperaba. Aumenta la seguridad en sí misma ya que evoluciona personalmente a lo largo de la película.

b)      Conoces en tu entorno alguna persona o situación con alguna similitud a las de Rita o su familia. Descríbela brevemente.

Si, una persona que decide formarse a nivel universitario después de años sin estudiar, con el objetivo de alcanzar mayores conocimientos y mejores condiciones de acceso al mercado laboral.

Frank Bryant

a)      ¿Qué cambios se producen a lo largo de la película en su comportamiento?

En Frank se aprecia un  proceso de valorización hacia Rita a lo largo de la película, ya que inicialmente él no confía en las posibilidades de aprendizaje de ella, e incluso muestra rechazo hacia su formación el primer día que se ven. Finalmente se crea un vínculo entre alumna y profesor derivado del interés de ambos: uno por aprender y otro por enseñar. Gracias a Rita, Frank rompe el hermetismo con el que vive a diario (su casa y la universidad), y pasa por abrirse al exterior y  relacionarse con los alumnos.

      b) La relación entre ellos:
a)      ¿Qué les hace cambiar mutuamente?
b)      ¿Qué aprende Frank de Rita?
c)       ¿Qué aprende Rita de Frank?

Frank tiene un cambio de actitud al ver el esfuerzo y motivación que Rita muestra por aprender, así como la confianza que deposita ella en las capacidades de Frank como docente.
Además de conocimientos académicos, Rita aprende de Frank la capacidad crítica y de decisión, que le proporciona herramientas para reforzar su autonomía personal.

Destaca qué aspectos nuevos, relacionados con la Educación de Adultos, te ha aportado esta actividad.
En relación a los profesores, siempre ha de seguir formándose y reciclándose para renovar conocimientos y adaptarse a las nuevas situaciones que se presentan a lo largo de su docencia.

La persona adulta se auto-gestiona su propio aprendizaje, a distintos niveles.

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